14.12.2018

Участие студентов Колледж машиностроения и сервиса во Всероссийской акции «Урок цифры».

Развитие современного общества невозможно без информационных технологий, которые проникли во все аспекты человеческой жизни. Экономика становится цифровой – это означает, что все ее отрасли, даже такие традиционные, как сельское хозяйство и добывающая промышленность, интегрируют цифровые технологии и работу с данными во все этапы своего производственного цикла. Для того, чтобы обеспечить долгосрочный успех в стремительно меняющемся мире, Россия взяла курс на построение цифровой экономики. Для достижения этой цели необходима сильная система образования, способная поддержать и укрепить кадровый потенциал страны.

Цифровизация школ страны сегодня поддержана национальными проектами «Образование» и «Цифровая экономика», подразумевающими не только развитие соответствующей инфраструктуры, но и укрепление предметных знаний учеников, в том числе в области информатики. Особую ценность представляют многочисленные инициативы, которые могут способствовать развитию учащихся любой общеобразовательной школы. «Урок цифры» — одна из таких инициатив, и ее актуальность в контексте перехода к цифровой экономики сложно переоценить.

4 декабря наш колледж присоединился к Всероссийской акции «Урок Цифры», направленной на повышение интереса молодежи к информационным технологиям — в продолжение ежегодной акции «Час Кода».

С 4 декабря по 6 декабря для студентов 1 курса колледжа были проведены «Уроки цифры». Это видеоуроки с последующим переходом на тренажеры.

Тренажер разработан российской компанией «Кодвардс» специально для проведения «Урока цифры». Его можно запустить с любого компьютера или мобильного устройства, имеющего любой современный браузер и подключенного к сети Интернет. В основе тренажера лежит (визуально-текстовый) редактор кода, с помощью которого учащиеся могут создавать программный код, даже не имея опыта в программировании. По сюжету тренажера главный герой (обучающийся) прибывает в подводную лабораторию, где ему предстоит занять место программиста в команде ученых-исследователей дна океана. Команда ведет исследование флоры и фауны для строительства подводной электростанции. Обучающемуся предстоит решать различные задачи ученых, программируя маршрут и поведение беспилотного робота-батискафа. В процессе работы случается подводное землетрясение, которое перекрывает путь робота назад (к лаборатории) и ставит под угрозу завершение проекта. Кроме того, землетрясение блокирует двери лаборатории, и все сотрудники станции остаются запертыми в своих кабинетах. Используя интеллектуальный потенциал всех героев команды подводной лаборатории, обучающемуся предстоит вернуть робота на станцию, разблокировать запертые кабинеты и спасти общий проект от провала. Чтобы выполнить задание и пройти уровень, игроку необходимо составить программный код из команд, которые представлены в виде кнопок в правой нижней части экрана. Продвинутым обучающимся доступен формат текстового редактора кода, когда программа в тренажере может быть набрана при помощи клавиатуры, моделируя ситуацию работы профессионального программиста.

6 декабря в колледже прошел еще один «Урок цифры», но уже с девятиклассниками школ №1 и №8. В начале урока студенты 2 курса рассказали о цели проведения акции, познакомили школьников с официальным сайтом «Урока цифры», затем школьникам продемонстрировали учебный видеоролик.

Практическая часть урока прошла в форме игры на онлайн-тренажере. Ребята, которые прошли все уровни игры, получили сертификаты участников.

Урок был незабываемым!

Акция, посвященная Дню информатики  в России представляет, собой цикл необычных уроков информатики с практической тренировкой навыков программирования. Уроки в дальнейшем планируется проводить раз в месяц с февраля по май 2019 г. Каждый из них будет посвящен определенной теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков {по направлению «Кадры и образование» в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»).

Участие в «Уроке цифры» позволило каждому студенту и ученику узнать о важности развития цифровых навыков, проявить себя и познакомиться с основами программирования в доступной и увлекательной форме. Для преподавателей акция — возможность повысить интерес школьников к информатике с помощью современных игровых и интерактивных технологий.

«Урок цифры» нацелен на продолжение традиций уже известной многим ежегодной акции «Час Кода», которая проводилась в российских школах с 2014 по 2017 год. При этом охват участников, тематика и количество уроков будут существенно расширены.

Алимова З.В., преподаватель КМиС