15.12.2022

Урок-КВН

Согласно новым стандартам в образовании, приоритетными должны стать технологии, использующие креативный подход в обучении студентов, позволяющий им повысить компетентность и добиться важных личностных результатов.

Такие технологии могут использоваться в различных нетрадиционных уроках, одним из которых является урок-КВН.  Он мотивирует студентов на  творческую активность в получении новых знаний и на креативное их переосмысление. По способу организации КВН является интегрированным мероприятием, что способствует формированию у студентов универсальных способностей, которые они смогут проявить в различных сферах деятельности.

13 декабря в Колледже машиностроения и сервиса им. С.Орджоникидзе в рамках недели цикловой комиссии программирования в группе 1-го курса специальности «Туризм» прошел урок-КВН по информатике на тему: «Средства ИКТ».

Урок проводился с целью обобщения и закрепления знаний по  основным  понятиям  и положениям темы, развития устойчивого интереса к дисциплине «Информатика».   

Игра проводилась в 2 этапа. На первом подготовительном этапе проходило формирование команд (между собой соревновались две подгруппы по дисциплине «Информатика»). Участники должны были выполнить домашнее задание: подготовить визитку команды, содержащую название, девиз, эмблему и приветствие. Второй, основной этап включал 8 конкурсов, шутливых и не очень, простых и трудных.

Подготовка к такому уроку – это огромный организационный тренинг на групповую и личную самоорганизацию. Умение достигать поставленного результата к точно определенному сроку, умение нести ответственность, умение подчиняться и работать в группе – на сегодняшний день такие же необходимые навыки, как, например, умение читать.

Члены жюри (Расулов М.М., зам. директора по НМР; Магомедова А.З., зав. отделением технологии и программирования; Шевцова Т.Н., зав. отделением экономики и сервиса; Кобзева А.Г., преподаватель) оценивали ответы команд по таким критериям, как содержание и оригинальность ответов; юмор; артистизм участников; быстрота выполнения заданий; знание терминологии.

Практическая ценность урока-КВН состоит в том, что в процессе подготовки к нему студенты более глубоко повторяют пройденный материал, что прививает им вкус к самостоятельной работе.

Личностным результатом для каждого студента становится  расширение кругозора, умение свободно применять свои знания.

Чувство равенства, атмосфера увлеченности и радости, ощущение посильности заданий – все это дает ребятам возможность преодолеть стеснительность, совершенно по-другому оценить себя и свои творческие возможности.

В процессе рефлексии все студенты отметили, что урок-КВН привлек их необычной формой и разными, в том числе творческими, заданиями. Понравилась им также непринужденная, теплая, доверительная обстановка урока. Урок-КВН внес разнообразие, добавил огоньку  и повысил их интерес к предмету и учебной деятельности.

Алимова З.В., преподаватель информатики